Text: Romani 12:9-21

Verset de aur: Romani 12:9

Prezentarea lecției:

Scopul – Să dăm trei exemple, pe baza textului citit, de situații în care putem birui răul prin bine; să explicăm de ce spune Dumnezeu că răzbunarea este a lui; să identificăm un comportament propriu care necesită corecție în lumina standardelor privind iubirea și dreptatea.  

 Contextul lecției:

Săptămâna aceasta ne întoarcem la Epistola către Romani. Puteți citi în lecția din 5 august, un material introductiv succint la această importantă carte a Bibliei. [Read more…]

Text: 2 Corinteni 8:7-15

Verset de aur: 2 Corinteni 8:9

Prezentarea lecției:

Scopul – Să identificăm situația care a dus la faptul că Pavel se aștepta să primească o colectă de la biserica din Corint; să explicăm felul în care folosirea textului din Exod 16:18 susține argumentul lui privind dărnicia; să identificăm o modalitate de a ajuta pe cineva în mod material în săptămâna care vine.   

 Contextul lecției:

Călătoriile apostolului Pavel i-au oferit baze de operațiuni în diferite orașe din Imperiul Roman. El se născuse în Tars, dar crescuse la Ierusalim (Fapte 22:3). Pavel a plantat biserici în orașe importante ca Filipi, Corint, Efes și a funcționat ca un fel de om de legătură dintre lumea neamurilor și cea evreiască din biserica secolului întâi. Unul dintre proiectele continue ale lui Pavel era strângerea de fonduri pentru sfinții nevoiași din Iudea. El spune să nu-i uităm pe săraci (Galateni 2:10), ceea ce era mult mai mult decât o simplă cerere de milostenie. Pavel aștepta din partea credincioșilor să se ajute unii pe alții în desfășurarea misiunii ce le fusese încredințată de Domnul Isus. [Read more…]

Text: Romani 2:1-12

Verset de aur: Romani 2:10-11

Prezentarea lecției:

Scopul – Să prezentăm ce spune pasajul citit despre dreptatea lui Dumnezeu; să explicăm de ce atragem judecata lui Dumnezeu asupra noastră atunci când îi judecăm pe alții; să identificăm situații când practicăm discriminarea și să ne pocăim de aceasta.

 Contextul lecției:

Epistola către Romani este lucrarea cea mai importantă a apostolului Pavel. Niciuna dintre celelalte scrieri ale sale nu este la fel de bogată sau de bine organizată. În această  epistolă întâlnim deopotrivă „cunoştinţele” lui Pavel şi „cunoştinţa” lui în arta de a le aranja într-un tratat de teologie sistematică. Dintre toate cărţile scrise cândva, aceasta este cea care a influenţat cel mai mult evoluţia şi cursul gândirii creştine. [Read more…]

Text: Luca 14:15-24

Verset de aur: Luca 14:21

Prezentarea lecției:

Scopul – Să identificăm cele două categorii de invitați la cină; să facem o listă a motivelor invocate pentru a respinge invitația lui Isus și să prezentăm câte un răspuns la fiecare dintre acestea. 

 Contextul lecției:

Capitolul 14 al Evangheliei lui Luca începe cu intrarea Domnului Isus în casa unuia dintre fruntași fariseilor în ziua de Sabat, fiind invitat la masă. El era urmărit atent de farisei pentru a vedea dacă va încălca standardele de conduită ale acestora. În acest context, Domnul Isus le spune pilda din lecția de astăzi. Pilda era pentru fariseii cu care lua prânzul, dar este valabilă și pentru noi astăzi. La fel ca fariseii odinioară, pentru care locul de cinste la masă era important și prețuit în defavoarea compasiunii și milei care trebuia arătată față de cei sărmani și nevoiași, cei care nu pot să răsplătească o astfel de compasiune, și noi suntem chemați să fim buni, generoși și plini de dragoste unii față de alții, fără să așteptăm o răsplată imediată, știind că răsplata va veni la „învierea celor neprihăniți.” [Read more…]

Text: Luca 13:22-30

Verset de aur: Luca 13:24

Prezentarea lecției:

Scopul – Să înțelegem atitudinile și acțiunile care trebuie practicate și pe cele care trebuie evitate. Să explicăm principiul conform căruia cel dintâi va fi cel din urmă iar cel din urmă va fi cel dintâi.

Contextul lecției:

În lecția de astăzi vorbim din nou despre Împărăția lui Dumnezeu. Intrarea în această împărăție nu se face ușor, și în niciun caz nu se face prin propriile noastre forțe, sau merite. Biblia ne învață că toți am păcătuit și nu avem slava lui Dumnezeu (Romani 3:23). Avem nevoie de ajutor pentru a reuși să intrăm în Împărăția lui Dumnezeu. Ajutorul vine de la Domnul Isus. El este calea. În lecția de astăzi, Domnul Isus ne avertizează într-un mod foarte serios cu privire la Împărăția lui Dumnezeu, la relația noastră cu această Împărăție, și la locul nostru din Împărăție. [Read more…]

Text: Luca 18:1-8

Verset de aur: Luca 18:1-8

Prezentarea lecției:

Scopul – Să înțelegem ce ne învață această pildă despre rugăciune; să identificăm un creștin matur spiritual care să ne slujească drept exemplu de perseverență în rugăciune.

 Contextul lecției:

Chiar înainte de a da pilda din lecția de astăzi, Domnul Isus a răspuns la o întrebare a fariseilor cu privire la venirea Împărăției lui Dumnezeu (Luca 17:20). În răspunsul lui, Domnul a făcut niște avertizări foarte solemne cu privire la viitor, majoritatea dintre ele în legătură cu cea de-a doua sa venire. El a spus că mulți vor fi luați prin surprindere când el se va întoarce, pentru că vor fi ocupați cu activități de rutină, obișnuite, și că nu nimeni nu va avea timp, în acel moment, să privească în urmă și să încerce să salveze vreun lucru de valoare. În lumina acestor avertizări, Domnul Isus ne dă pilda din lecția de astăzi care ne ajută să ne privim viața din perspectiva veșniciei. [Read more…]

Text: Matei 23:1-4, 23-26

Verset de aur: Matei 23:2-3

Prezentarea lecției:

Scopul – Să identificăm practicile ipocrite ale conducătorilor religioși din vremea lui Isus și opusul fiecăreia dintre aceste practici; să identificăm în viața noastră o atitudine sau un comportament ipocrit, să îl mărturisim și ne pocăim.

 Contextul lecției:

Lecția de astăzi conține un limbaj foarte dur adresat de Domnul Isus fariseilor și cărturarilor. Episodul are loc în Săptămâna Mare, cu câteva zile înainte de răstignire. Domnul Isus, după ce a încercat de mai multe ori cu vorba bună, acum le spune fără ocolișuri fariseilor care sunt problemele lor. Îi avertizează și îi mustră dur. Pe dinafară arătau bine, însă pe dinăuntru era dezastru. Cuvintele acestea ale Domnului Isus sunt mult mai blânde decât consecințele necredinței și a nepocăinței. Adevăratele injurii au fost luate de Domnul Isus pe cruce, iar noi, cei credincioși, am face bine să ascultăm cu atenție avertizările adresate fariseilor în lecția de astăzi și să învățăm că nu ceea ce izbește ochiul e ceea ce contează, ci o inimă frântă, care în pocăință se lasă locuită de plinătatea lui Dumnezeu. [Read more…]

Text: Matei 18:21-35

Verset de aur: Matei 18:33

Prezentarea lecției:

Scopul – Să înțelegem contrastul dintre perspectiva lui Isus asupra iertării și perspectiva culturii în care trăim.

 Contextul lecției:

Această pildă, înregistrată numai de evanghelistul Matei apare în contextul învățăturii Domnului Isus despre disciplină și modul în care trebuie să abordăm un frate care păcătuiește împotriva noastră și despre puterea rugăciunii a doi sau trei care sunt adunați în numele Domnului Isus în acest context. Petru, se pare, dorește clarificări cu privire la iertare, atunci când cineva greșește. Domnul Isus răspunde schimbând perspectiva întrebării, punând obiectivul asupra fiecăruia dintre noi. Dacă nouă ni s-a iertat mult, avem și noi obligația să iertăm mult. [Read more…]

Text: Luca 16:19-31

Verset de aur: Luca 16:25

Prezentarea lecției:

Scopul – Să înțelegem ce ne învață acest text despre purtarea de grijă față de cei săraci material și/sau spiritual.

Contextul lecției:

Relatarea din acest text se încadrează la finalul unei serii de pilde din Luca 15 și 16. Seria începe cu fariseii care se plângeau despre faptul că Domnul Isus stătea la masă cu păcătoșii, neînțelegând bogăția harului lui Dumnezeu și neputându-se să se bucure de ceea ce se bucura Dumnezeu – un păcătos care a fost salvat. În schimb, fariseii se bucurau mai mult de bani și de avuții (Luca 16:14). Domnul Isus scoate în evidență ipocrizia lor, arătându-le că încearcă să pară că sunt neprihăniți când, de fapt, ascund mândrie în inima lor. Acesta este contextul pildei de astăzi, pe care unii nici măcar nu o consideră o pildă, ci o întâmplare adevărată. [Read more…]